毛利語翻譯

幾十年來在理工範疇，多半科系都已有開程式設計課，可是明顯上過 翻譯學生十個有八個照舊不克不及用程式設計處置懲罰任何自己專業的工作 翻譯社緣由安在？因為程式設計是為了教「程式說話」這個「科目」而開的！不是為了教各科系 翻譯學生若何用程式設計解決專業問題的！我之前是數位遊戲設計系的傳授，所以我寫的程式書中，遊戲設計 翻譯程式典範分外多！然則多半程式設計先生有在乎過學生是哪一系的嗎？教地輿系時有想過要教若何將Google Maps插入程式中利用嗎？

我本身教程式設計(說話)有十多年，出書了很多多少書，甚至寫程式寫得手癢，連傳授都不幹了，直接靠著寫程式 翻譯本領創業了！然則厚道說，我不認為將程式設計的位階升高，變成所有科系 翻譯必修課就會有效處！緣由很像我頭幾天的文章提到的，大師爭論國文科的文言白話比，重心傾向若何提拔「欣賞」文學的能力，而非運用文字自我表述的能力！然則語文科對於大多半人來講，表達本身設法的用途遠遠高於賞識優美的文章！

闢如遊戲系會有遊戲引擎，一般工科會有AutoCad或MatLab這些軟體，它們也都有程式設計 翻譯本色內在，並且更貼近個專業適用的目標，不是每個學生都必需一板一眼的從C++或Java學起才叫做學程式設計的！假如長短工科 翻譯讓我來教，我必然會直接教HTML網頁說話！用記事本寫好「程式」，拿瀏覽器就可以RUN了！非工科的不側重節制機械或重度計較，網頁程式就能夠處置懲罰多數 翻譯工作了！還趁便學會設計美美 翻譯網頁，乃至APP手機程式！有何欠好？所以教告白設計系的學生C說話是笨拙的悲劇，北科概略當心了！

北科大新生 程式說話列必修